1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: corrígelo con ayuda de un mayor y una calculadora.
- Pág. 82 ej. 23: Son perpendiculares las primeras y las segundas (= amarillas y azules).
Fíjate qué bien le ha salido a Valeria el plato que os pedí ayer que hicierais. ¡Muy divertido, y para chuparse los dedos! ¡Enhorabuena, Valeria!
Hoy me apetece oír un concierto de piano y violín, que me han dicho que los músicos son muy buenos. ¡Chssssssst, que ya empieza!
Los martes tenemos Matemáticas, Lectura, Religión/Valores e Inglés. ¿Me equivoco?
¡Preparados para empezar!
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: una página. ¡Ánimo, que está chupado!
- En tu cuaderno, escribe la fecha, el título del apartado 4 de la página 182 "Tipos de ángulos", copia el recuadro grande y haz el ejercicio 23.
- Mañana explicaremos qué es un transportador y cómo se usa. ¡No olvides tener uno a mano!
2. LECTURA
- En tu rincón de lectura favorito, debes leer el libro que te interese al menos durante 20 minutos. Cuando lo termines, debes imprimir y completar la ficha que encontrarás pinchando en el siguiente enlace.
1. El próximo viernes es el último día de clase antes de las vacaciones. A las 12:00 h. os enviaré un enlace al correo electrónico que prefiráis para participar en una videoconferencia en la que puedan verse todos los chicos y chicas. No es necesario descargarse ningún programa, únicamente necesito que me comuniquéis a través de Class Dojo la dirección de correo electrónico con la que preferís conectaros.
2. Se han detectado en algunos casos problemas para recibir las tareas o para realizarlas, por lo que os agradecería que me comuniquéis con qué medio os conectáis a las tareas de clase: ordenador, móvil, tablet... La dirección del CRA nos pasará un cuestionario para intentar detectar estos problemas y solucionarlos en la medida de lo posible.
¿Te ha quedado bonita la portada del Tema 9? ¡Seguro que sí!
3. SOCIALES
- Pág. 66 ej. 5:
La imagen representa una ciudad. Debes compararla con Villar de Olalla, que es un pueblo: los edificios de la imagen son más altos, las calles más anchas, hay más tráfico, hay autobuses urbanos, semáforos, pasos de peatones, un quiosco, un parque, bancos...
¿Te acuerdas cuando estuvimos en la laguna de Manjavacas? Me voy a dar una vuelta por otras bonitas lagunas, las Tablas de Daimiel. Un chico de aproximadamente tu edad nos las va a enseñar. ¡Feliz día!
Empezamos una nueva semana de nuestras clases por internet. Si aún no me habéis enviado las fotos de las flores de papel, o el cuento que comenté el viernes pasado, todavía estáis a tiempo. Sería muy bonito conservar para el futuro en este blog y en el libro virtual que estamos preparando para todo el CRA todas vuestras colaboraciones, sin excepciones. ¡No puedes faltar!
¿Preparados para empezar?
Hoy, lunes, nos toca dar Matemáticas, Lengua y Sociales. ¡Adelante!
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: una página
- Si no recuerdas bien la explicación sobre los ángulos, puedes volver a ver el vídeo publicado el viernes, hasta el minuto 2:53.
3. SOCIALES
Seguimos tratando la convivencia y las relaciones sociales. Hoy vamos a hablar de nuestra localidad, el lugar donde está nuestra casa y la de nuestros vecinos.
- En primer lugar debes visionar el vídeo de más abajo, hasta el minuto 2:13. Presta atención, pues nos servirá también para estudiar el apartado 3, en las páginas siguientes.
- A continuación, debes leer la página 66 y subrayar lo más importante.
- Por último, tienes que hacer el ejercicio 5 de la página 66.
¡HEMOS TERMINADO!
Recuerda que a partir de las 14:00 h. podrás encontrar las soluciones en el blog.
Notas para los padres
1 El próximo viernes 3/04/2020 terminaremos el trimestre y comenzarán las vacaciones de Semana Santa, hasta el lunes 13 de abril, incluido.
2. A lo largo de esta semana se enviarán las notas del 2º trimestre a través de la plataforma Papás.
3. ACTIVIDAD EN CASA. Ricardo, el profesor de la clase de 4º, nos propone realizar en casa un postre creativo: utilizando fruta y dulces, hay que elaborar un cuadro o dibujo de temática libre y plasmarlo en un plato. Cuando hayáis terminado, debéis enviarme la foto para publicarla en el blog y, quizás, en el Facebook del CRA. Nos envía su postre...
Poco a poco hemos llegado al final de una semana más de nuestras clases por internet. ¿Te ha resultado difícil el trabajo? Cuando nos volvamos a ver, tendrás que enseñarme las flores de papel, ¡están fenomenal!
¿Preparados para empezar?
Hoy nos toca Educación Física, Matemáticas, Lengua y Sociales. ¡Vamos allá!
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: una página, como ayer
- En primer lugar, deberás visionar con atención el siguiente vídeo hasta el minuto 2:53
- A continuación, debes escribir en tu cuaderno la fecha, el título "Los ángulos", copiar el recuadro grande (incluido el azul pequeño) de la página 180 y hacer el ejercicio 16.
2. LENGUA
- Cuadernillo: una página
- Vamos a repasar los verbos y a avanzar un poquito más en su estudio. Debes visionar con atención estos dos vídeos:
Vídeo 1
Vídeo 2
- Ahora debes ir a las páginas 158 y 159 de tu libro, y aprender de memoria (sí, ¡de memoria!) el presente de los verbos amar, temer y partir.
- Para finalizar, te propongo una actividad para hacer entre hoy viernes y mañana sábado. Es una actividad en la que van a participar los chicos y chicas de todo el CRA, y que recogeremos en un libro virtual con formato Issuu que te podrás descargar en tu ordenador. Aquí puedes ver un ejemplo.
La actividad consiste en escribir un cuento o historia sobre el coronavirus y su destrucción, de 100 palabras como máximo, con ilustraciones o dibujos. Hazlo primero en sucio, y luego escríbelo con boli o rotulador negro en un folio blanco o pautado, sin cuadritos. Hacedle una foto con el móvil y el folio en posición horizontal, y enviádmela antes de las 21:00 h. del sábado.
3. SOCIALES
- Lee con atención las páginas 64 y 65 de tu libro.
- Copia el recuadro rosa de la página 65.
- Haz las actividades 2 y 3 de la página 65.
Recuerda mirar en el blog la solución a las actividades a partir de las 14:00 h.
- Pág. 179 ej. 12: C. Secantes. Aunque no se ve el punto de corte, llegan a cortarse en un
punto si se prolongan por la izquierda.
- Pág. 179 ej. 13:
a) La recta A b) No, se superpondría a la anterior.
c) La recta B. Las dos rectas dibujadas son a su
vez secantes.
2. LENGUA
- Pág. 154:
1. b 2. c 3. b 4. c 5. b 6. b y d 7. a, b, d, e y g 8. b y c 9. d 10. c
3. PLÁSTICA
No olvides enviarme una foto de tu trabajo (preferentemente por correo electrónico, pues salen con más calidad). Las publicaré mañana en el blog.
4. SOCIALES
- Pág. 64, ej. 1: Respuesta libre. No olvides diferenciar entre las tareas que puedas hacer tú y las que tengan que ser hechas por adultos.
¡HASTA MAÑANA!
¿Te gustó el paseo por el bosque del otro día? Si no pudiste venir, te lo aconsejo, fue muy bonito (búscalo más abajo). Para seguir identificando pájaros, en este enlace puedes pulsar encima de cada pájaro para oír su canto. ¡Una maravilla!
¿Ya te has aseado, le has dado los buenos días a todos, has desayunado, has paseado a tu mascota, has corrido 20 km. cuesta arriba y has hecho surf en la bañera? Pues entonces...
¡Preparados para empezar!
Hoy jueves nos toca Matemáticas, Lengua, Plástica, Música y Sociales. Parece mucho, pero vamos a ir poco a poco.
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: una página (sí, he escrito "una").
- Actividades: Pág. 179, ej. 12 y 13
Mañana empezaremos con los ángulos.
2. LENGUA
- Cuadernillo: una página (o sea: 1, one, une...)
- Página 154: realiza el test (no hace falta copiarlo, solo el número de cada pregunta, rodeado, y la respuesta correcta)
Mañana explicaremos algo más sobre los verbos, no guardes este libro todavía.
3. PLÁSTICA
El papel higiénico se ha puesto de moda últimamente. ¿Sabes que se pueden hacer flores con él, de una manera muy sencilla? En este vídeo se muestran tres formas distintas de hacerlo. Prueba en primer lugar con la tercera (desde el minuto 2:16), es la más fácil, solamente necesitas papel higiénico y un trozo de alambre.
Cuando hayas terminado, puedes hacer una foto y mandármela, preferiblemente por correo electrónico, pues tienen más calidad. Publicaré todas las recibidas en la entrada de mañana.
a) Las tres terminaciones del infinitivo son -ar,
-er, -ir.
b) La palabra gato tiene dos significados: 1. Animal mamífero que
suele vivir con el hombre, que maúlla, tiene el
pelo suave y caza ratones. 2. Máquina que sirve para levantar grandes pesos a poca altura.
b) Los
galgos son perros muy delgados y se les notan
mucho los huesos.
c)¡Es increíble lo bien que
huelen los jacintos en primavera!
- Pág. 151 ej. 7:
a) Cintas azules. La primera fila: escribió, percibieron, recibirá, suben, exhibe; y la última fila,
exhibe, suben, recibirá, percibieron, escribió.
Escribir, percibir, recibir, subir, exhibir.
b) Cintas amarillas. La segunda fila: vivimos, comen, reunieron, comió, reúno, viviré; y la tercera fila: viviré, reúno, comió, reunieron, comió, vivimos.
¿Ya es miércoles? Pues la semana va pasando más rápido de lo que parece, ¿no?
Hoy tenemos clase de Matemáticas, Inglés, Lengua y Educación Física. ¡Adelante!
¡Preparados para empezar!
1. MATEMÁTICAS
Vamos a cambiar un poco la rutina de estos últimos días: hoy no tendrás que trabajar con el cuadernillo de cuentas. [¿He oído a alguien que ha dicho ¡bieeeeennn!? ¿No? Pues me había parecido a mí...]
- Tipos de rectas: paralelas, secantes y perpendiculares. Debes escribir en tu cuaderno la fecha, copiar el título de la página 178, dibujar las dos ilustraciones de las carreteras y copiar el recuadro azul.
- Antes de continuar, debes visionar con atención el siguiente vídeo.
- A continuación, deberás hacer las actividades 9, 10 y 11 de la página 178-179. Recuerda: a partir de las 14 h. podrás encontrar las soluciones en el blog.
- Cuadernillo: corrige con ayuda de un mayor y una calculadora.
- Pág. 177 ej. 4:
Para dibujar una O: una línea curva cerrada.
Para dibujar una I: una línea recta.
Para dibujar una Z: una línea poligonal abierta.
- Pág. 177 ej. 5: Respuesta modelo: MAURICIO : M- 1 poligonal abierta; A - 3 rectas; U - 1 línea
curva abierta; R - Dos rectas y una curva abier-
ta; I - Una recta; C - Una curva abierta; O - Una
curva cerrada.
- Pág. 177 ej. 6: Una curva abierta
- Pág. 177 ej. 7: D. 1
Podría pensarse que hay 3, pero las dos formadas por el corte de la curva abierta con la curva
cerrada tienen picos por lo que realmente son
dos líneas curvas abiertas unidas.
- Pág. 177 ej. 8:
a) Hay tres líneas. La roja es poligonal cerrada, y las otras dos son poligonales abiertas.
b)Roja en sentido horario 4 paradas y verde hasta Las aguas.
Roja en sentido horario 4 paradas, verde 1
parada, amarilla, 2 paradas, y verde hasta
Las aguas.
Roja en sentido horario 4 paradas, verde 1
parada, amarilla 4 paradas y verde hasta
Las aguas.
Roja en sentido horario 4 paradas, verde 3
paradas, amarilla, 2 paradas y verde hasta
Las aguas.
Roja en sentido horario 7 paradas, amarilla
1 parada y verde hasta las aguas.
Roja en sentido horario 7 paradas, amarilla
3 paradas y verde hasta las aguas.
Y las análogas tomando la roja en sentido
antihorario.
c)El más corto: Roja en sentido antihorario 4
paradas, amarilla 1 parada y verde a Las
aguas.
Algunos de vosotros ya habéis terminado el cuadernillo de matemáticas del segundo trimestre, y me preguntáis si se puede empezar con el siguiente. ¡Claro que sí! Pero...
- Con una página al día es suficiente.
- Es un cuadernillo de problemas, por lo que, para resolverlos y no liarse, hay que seguir los pasos que explicamos en clase.
He seleccionado tres vídeos que debes visionar con atención, y que tendrás aquí disponibles para cuando los necesites.
1. Qué es un problema, y cuáles son los pasos para resolverlo
2. Truco del contraejemplo, explicado por un simpático maestro
3. Cómo resolver problemas con varios pasos y operaciones, explicado por el maestro anterior
Espero que estos videos te puedan servir.
Si, a pesar de todo, sigues teniendo problemas con algún problema...
Hoy es martes, por lo que nos toca Matemáticas, Lectura, Religión/Valores y Francés. Digoooo... Inglés.
Como algunos han terminado ya el cuadernillo de matemáticas y han empezado el tercer cuadernillo, el de problemas, a las 9:30 h. publicaré en el blog unas instrucciones para que podáis entender mejor cómo resolver problemas.
¡Preparados para empezar!
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo: como todos los días, debes hacer 2 páginas.
- ¿Recuerdas el vídeo de ayer en el que explicaban los distintos tipos de líneas? Si no te quedó claro, puedes volverlo a ver, aunque yo creo que era fácil, ¿verdad? Vamos a practicar con ejercicios, a ver si lo aprendiste bien.
- Actividades: pág. 177 ej. 4, 5, 6, 7 y 8. A las 14:00 h. podrás encontrar las soluciones en el blog.
Cuidado con los ojos que te pueden engañar:
¡ninguna de las líneas verticales de colores se está moviendo!
2. LECTURA
- Acomódate en un sitio tranquilo y luminoso, que vamos a leer. Puedes elegir el libro que prefieras de tu biblioteca, o continuar con alguno que tengas empezado. Debes leer al menos 20 minutos. Sin límite máximo.
Como quien no quiere la cosa, han pasado ya diez días desde que nos despedimos de nuestro colegio. Menos mal que tenemos una confortable casita para trabajar tan a gusto, ¿no te parece?
¿Preparados para empezar?
¡Seguro que sí! Las asignaturas de hoy lunes son: Matemáticas galácticas, Lengua zanguanga y Sociales cabrales. Bueno, o algo así.
1. MATEMÁTICAS
- Cuadernillo. Hay que hacer 2 páginas de cuentas, que ya se te da fenomenal, ¿verdad? Si sale alguna multiplicación, tiene que ser sin mirar las tablas...
- ¿Hiciste la portada del Tema 10? ¿Qué tal te ha salido? Si no la tienes del todo terminada, recuerda acabarla cuanto antes.
- El Tema 10 trata de líneas, ángulos y localización espacial. No te preocupes, iremos poco a poco. Material que vas a necesitar para este tema: regla, escuadra/cartabón y transportador. Primero, debes visionar con atención este vídeo
- Actividades: Página 176: escribe en tu cuaderno la fecha, y copia el título del apartado 1 y el recuadro azul. Haz los ejercicios 1 y 2. Podrás encontrar las soluciones en el blog a partir de las 14:00 h.
2. LENGUA
- Cuadernillo: 2 páginas.
- Redacción. Título: "El cole desde mi casa" (cuenta cómo te organizas, qué dificultades encuentras, qué te gusta y qué no, qué sugerencias propones para mejorar...) De 70 a 90 palabras. Con buena letra y con dibujo relacionado. Cuando termines, pídele a un mayor que le haga una foto y que me la envíe por Class Dojo siguiendo estas instrucciones:
Haz la redacción en un folio no cuadriculado. Puede ser blanco o pautado.
Tomad la foto con el móvil en posición horizontal. El folio, también horizontal.
Procurad que haya iluminación suficiente.
No hay prisa: puedes terminarla a lo largo del día, sin hora límite.
- Actividades: Página 150, ejercicio 1 (a partir de las 14:00 h. podrás encontrar la corrección en el blog).
3. CIENCIAS SOCIALES
- Debes hacer una bonita portada del Tema 4, "Juntos vivimos mejor", con un dibujo de unos niños en su clase, ¿vale?
- Después, lee la página 62 y haz los ejercicios 1 y 2.
- Por último, una canción con la que irnos preparando para trabajar el tema de la convivencia.
¡HEMOS TERMINADO!
¡HASTA MAÑANA!
Este horario de "Aprendemos en casa", de RTVE, es para que se lo enseñes a papá y mamá, por si os puede interesar
Nos espera otra jornada de trabajo. Mañana es festivo y hay puente, por lo que no volveremos a vernos por aquí hasta el próximo lunes... Ánimo, ¡en marcha!
Como te comenté en días anteriores, hoy solamente tenemos que hacer los controles de Matemáticas y Sociales. ¡Vamos allá! Sin fijarse, ¿vale?
El procedimiento para hacer el control es el siguiente:
1. Haz clic en los enlaces de más abajo para acceder a los exámenes.
2. Puedes elegir entre estas dos opciones para realizarlos:
a) Imprímelos. Escribe con boli tus datos personales y la fecha. Responde a las preguntas. Una vez terminados y repasados, dile a un mayor que les haga unas fotos y que me las envíe por la mensajería de Class Dojo.
b) En una hoja en blanco, escribe con boli en la parte superior tus datos personales y la fecha. Escribe el número de cada pregunta y rodéalo con un círculo. No copies los enunciados, solo las respuestas. Una vez terminados y repasados, dile a un mayor que les haga unas fotos y que me las envíe por la mensajería de Class Dojo.
La pregunta 5 del control de Sociales te pide que señales con flechas. No es necesario hacerlo.
3. Tienes hasta las 12:00 h. para hacerlos y enviármelos. A partir de esa hora ya no estarán activos los enlaces.
Enlaces a los exámenes
Evaluación de Matemáticas. Tema 8
Evaluación de Sociales. Tema 3
¿Cómo enviar las fotos por Class Dojo?
Tu papá o mamá debe tener descargada la aplicación en el móvil. Desde el apartado "Mensajes" se pueden enviar las fotos de forma parecida a como se hace por Whatsapp, seleccionándolas desde el icono correspondiente.
¡HEMOS TERMINADO!
Estas dos notas son para papá y mamá:
1. Apoyo a las familias en el Portal de la Consejería de Educación
