Actividades para hoy
MATEMÁTICAS
Página 15 ej. 17
martes, 29 de septiembre de 2020
jueves, 24 de septiembre de 2020
Jueves 24 de septiembre de 2020
Actividades para hoy
LENGUA
Relacionada con las páginas 14 y 15 del libro I.
Escribe una redacción de 50 a 60 palabras y de tema libre en la que incluyas al menos una frase con estas características:
-Frases oracionales (con verbo)
-Frases no oracionales
-Oraciones con sujeto elíptico
miércoles, 23 de septiembre de 2020
Miércoles 23 de septiembre de 2020
Actividades para hoy
LENGUA
- Visiona estos dos vídeos con los que repasaremos los sustantivos y los verbos
Los sustantivos
Los verbos
MATEMÁTICAS
- Pág. 12 ej. 10
jueves, 18 de junio de 2020
Jueves 18 de junio de 2020 - Despedida del curso
¡ BUENOS DÍAS !
¿Sabías que el sábado 20 de junio empieza el verano?
Mensaje de despedida del curso
Mensaje de despedida del curso
TRABAJOS DE PLÁSTICA
Elena nos presenta un misterioso truco de magia
El día 24 recogeré en nuestra aula de 3º los libros, ordenadores y tarjetas SIM prestados, de 11:00 a 11:30 h. Deben ir dentro de una bolsa de plástico. Nos han pedido que os recordemos que debemos todos respetar las medidas de seguridad: llevar mascarillas, distancia de seguridad, etc.
¡ FELICES VACACIONES !
Jueves 18 de junio de 2020 - SOCIALES DE 5º Y 6º
1. QUINTO NIVEL
- Corrección del control del tema 6 (disponible hasta las 14h.)
2. SEXTO NIVEL
- Corrección del control del tema 6 (disponible hasta las 14h.)
Esto no es un adiós
Según dicen, las despedidas son tristes, aunque necesarias: forman parte de nuestras vidas, igual que los encuentros, las nuevas amistades, las nuevas experiencias. Después de compartir con los de Sexto en el colegio varios cursos de Primaria, con sus buenos y malos ratos, llegó el momento de decirnos adiós. Es una despedida rara, inusual. Deseo de corazón que vuestra joven vida, llena de esperanza y futuro, se desarrolle lo mejor posible en estos años de instituto y en los siguientes, y los siguientes, y los siguientes... En septiembre os espero, para que me contéis vuestros primeros días en el insti y para poder desearos lo mejor, pero en persona, ¿vale? (...y si necesitarais algo de mí, no dudéis en pedírmelo). A todos, también a los de Quinto, os felicito por el trabajo de estos meses, sé que no ha sido fácil. Os deseo unas muy felices vacaciones que os sirvan para reencontrar a familiares, amigos, lugares, y descubrir otros nuevos.
Inés quiere también mandarnos un mensaje:
"Me acordaré con mucho cariño e ilusión siempre de esta etapa de mi vida. Gracias a todos los profesores y compañeros."
Inés quiere también mandarnos un mensaje:
"Me acordaré con mucho cariño e ilusión siempre de esta etapa de mi vida. Gracias a todos los profesores y compañeros."
¡ HASTA PRONTO,
HASTA SIEMPRE !
HASTA SIEMPRE !
miércoles, 17 de junio de 2020
Miércoles 18 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
¡Felicidades, chicas y chicos!
¡Y papás, mamás, hermanos, hermanas, abuelitos... y demás!
¡LO HABÉIS LOGRADO!
¡Y papás, mamás, hermanos, hermanas, abuelitos... y demás!
¡LO HABÉIS LOGRADO!
Con el esfuerzo y la dedicación de todos, hemos llegado a fin de curso: hoy será nuestro último día de clase. Todavía queda la entrada del blog de mañana, que servirá para despedirnos hasta septiembre.
¡Sois unos campeones, habéis realizado un trabajo estupendo!
¡ Empezamos !
1. SOCIALES
Corrección del examen del tema 5 (disponible hasta las 14h.)
Tareas para hoy
- Ayer estuvimos aprendiendo muchas cosas sobre la Prehistoria y la Edad Antigua. Hoy continuaremos con un repaso por las edades siguientes: la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Presta atención a los siguientes vídeos:
- Ahora tienes que leer en voz alta las páginas 106, 107, 108 y 109 de tu libro, y copiar los recuadros rosa de las páginas 107 y 109.
- Por último, unas sencillas fichas interactivas:
2. INGLÉS
3. LENGUA
Como última actividad de este curso, te propongo un trabajo voluntario: organizar un viaje con tu familia para este verano. Lo puedes hacer en una cartulina, o en un papel el doble de grande que un folio (como mínimo). Algunas ideas:
- Título: "VIAJE A..."
- Dibuja o pega un mapa en el que marques con rotulador el itinerario: lugar de salida (Villar de Olalla), lugar de llegada e itinerario.
- Dibuja o pega fotografías del lugar de destino.
- Dibuja o pega fotografías de las actividades que previsiblemente vais a realizar (visitar ciudades, contemplar paisajes, actividades de tiempo libre, playa, etc.)
- Escribe un pequeño texto contando algo relacionado con el viaje: plan del viaje, motivo de haber elegido ese lugar, descripción del lugar, fechas previstas...
4. EDUCACIÓN FÍSICA
Buenos días:
Dado que la semana tiene menos días lectivos al no serlo el viernes y para no sobrecargar a los alumnos en este final de curso, el equipo docente del área de educación física ha decidido proponer para esta semana el terminar retos y tareas anteriores que hayan quedado pendientes, así como emplearla para enviarnos los trabajos realizados.
Muchas gracias
Buenos días:
Dado que la semana tiene menos días lectivos al no serlo el viernes y para no sobrecargar a los alumnos en este final de curso, el equipo docente del área de educación física ha decidido proponer para esta semana el terminar retos y tareas anteriores que hayan quedado pendientes, así como emplearla para enviarnos los trabajos realizados.
Muchas gracias
¡ HEMOS TERMINADO !
Peripecias de un señor que no encuentra dónde alojarse.
martes, 16 de junio de 2020
Martes 16 de junio de 2020 - SOCIALES DE 5º Y 6º
1. QUINTO NIVEL
Tareas para hoy
- Control del tema 6 (disponible hasta las 14h.)
2. SEXTO NIVEL
Tareas para hoy
- Control del tema 6 (disponible hasta las 14h.)
El próximo jueves será el último día de clase de este curso tan singular.
Si alguno/a de vosotros/as quiere realizar algún mensaje especial de despedida para publicarlo en el blog, puede enviármelo antes de las 20h. del miércoles.
Ya que no podemos despedirnos en persona,
puede ser un buen momento para hacerlo.
Martes 16 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
A esta niña le encanta columpiarse,
¿a ti también?
Normalmente, los martes tenemos Matemáticas, luego Lengua, después Religión / Valores y terminamos con Inglés. Pero hoy haremos un cambio: como ya hemos terminado el libro de Matemáticas, daremos en su lugar Sociales.
¡ Adelante !
Tareas para hoy
- En primer lugar, debes leer la página 100 de tu libro. Después tienes poner atención a estos dos vídeos que nos hablan sobre la Prehistoria y sobre la Historia Antigua, que estudiaremos más detenidamente el curso próximo.
Vídeo 1: La Prehistoria
Vídeo 2: La Edad Antigua
- Ahora tienes que leer en voz alta las páginas 102, 103, 104 y 105.
- Por último, debes escribir en tu cuaderno la fecha y copiar los recuadros rosas de las páginas 103 y 105.
2. LENGUA
Tareas para hoy
- De igual manera que debes hacer con el cuadernillo de Matemáticas, también tienes que terminar el cuadernillo de Lengua antes de que empiece el nuevo curso en septiembre. Puedes empezar haciendo alguna página hoy mismo.
- Hoy haremos una redacción con el título "Un curso muy especial", en el que tienes que contar recuerdos del curso que se acaba, sin límite de palabras:
- los primeros días en Tercero;
- las actividades extraescolares y excursiones;
- las asignaturas y actividades más interesantes;
- anécdotas e impresiones personales;
- el confinamiento y el trabajo desde casa...
3. RELIGIÓN
4. INGLÉS
¡ HEMOS TERMINADO POR HOY !
lunes, 15 de junio de 2020
Lunes 15 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
Este cuadro del pintor Joaquín Sorolla se titula "Paseo a orillas del mar".
Parece que corre algo de vientecillo...
Empezamos nuestra última semana de curso, ¡sólo un último esfuerzo y ya estaremos de vacaciones! Hoy haremos un control de Lengua y otro de Sociales.
¿Has pensado ya cómo hacer tu trabajo de Plástica para despedirte de todos? Recuerda que el jueves los publicaré en el blog, tienes que enviármelo con anterioridad.
¿Has pensado ya cómo hacer tu trabajo de Plástica para despedirte de todos? Recuerda que el jueves los publicaré en el blog, tienes que enviármelo con anterioridad.
¡ Empezamos !
1. MATEMÁTICAS
Corrección del control del tema 9 (disponible hasta las 14h.)
Tareas del día
Puedes continuar con el cuadernillo, ya sabes que tienes que terminarlo durante las vacaciones.
2. SOCIALES
Corrección de las actividades del viernes 12 de junio
- Página 96 ej. 26:
- Página 96 ej. 27:
Las oraciones se colocarían en el esquema:
• Mide los segundos, los minutos y las horas. --> Está relacionada con el reloj.
• Mide los días, las semanas, los meses y los años. --> Está relacionada con el calendario.
•La Historia se divide en diferentes edades históricas. --> Está vinculada a la Historia.
• Las edades de la Historia son cinco. --> Está vinculada a la Historia.
•Los historiadores utilizan fuentes históricas para estudiar el pasado. --> Está relacionada con los historiadores.
- Página 96 ej. 29:
- Página 97 ej. 32:
a) fuente material
b) fuente gráfica
c) fuente escrita
- Corrección de la ficha de repaso del tema 5 (disponible hasta las 14h.)
Tareas para hoy
- Control del tema 5 de Sociales (disponible hasta las 14:00h.)
- Cuando hayas terminado el control, tienes que realizar en tu cuaderno la portada del tema 6 "Así es nuestra historia".
3. LENGUA
Corrección de la ficha de repaso del tema 12 (disponible hasta las 14h.)
Tareas para hoy
- Vas a hacer el control del tema 12 en tres partes. Debes enviarme una foto del dictado. Las otras dos fichas son interactivas (pero no autocorrectivas): cuando las termines, pulsa en "TERMINADO", escribe tu nombre y pulsa en "ENVIAR".
¡ HEMOS TERMINADO !
Como premio a tu esfuerzo de hoy, te dejo este vídeo.
Espero que te guste.
viernes, 12 de junio de 2020
Viernes 12 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
Este cuadro de Van Gogh se titula
"Campo de trigo con cipreses".
Es bonito, ¿verdad?
¡ ATENCIÓN !
El próximo jueves 18 es el último día de clase: nos tocaría realizar en Plástica una manualidad de libre elección. Te propongo hacer un trabajo con el que te despidas hasta el curso próximo, con el formato que prefieras. Tienes de plazo para enviarme la foto de tu manualidad o dibujo hasta el miércoles 17 a las 20h. Será la entrada final del blog, con la que daremos por terminado este curso tan especial. ¡Adelante con esa imaginación!
Hoy tenemos clase de Educación Física, Matemáticas, Lengua y Sociales.
¡Empezamos!
1. EDUCACIÓN FÍSICA
2. MATEMÁTICAS
Control del tema 9 (disponible hasta las 14h.)
3. LENGUA
Corrección de las actividades del miércoles 10
- Página 230 ej. 1:
Respuesta modelo: Las palabras que tienen una parte común forman familias de palabras. Ejemplo: flor, florista, floristería... Las palabras terminadas en –d forman el plural en – des. Ejemplos: pared, paredes; majestad, majestades. Las palabras terminadas en –z forman el plural en –ces. Ejemplos: perdiz, perdices; voz, voces. Se escriben con –y estas palabras: buey, ley, jersey, rey, muy, estoy, hay, hoy, doy, soy y voy. Los sustantivos terminados en –y forman el plural en –yes, excepto jerséis. Ejemplos: rey, reyes; buey, bueyes.
- Página 230 ej. 2:
Las oraciones pueden ser de diferentes clases: enunciativas afirmativas, enunciativas negativas, interrogativas, exclamativas e imperativas.
- Página 230 ej. 3:
Desordenar, orden, ordenado, ordenador;
juego, juguete, jugar, juguetón, jugada;
bruja, brujería, embrujar.
Las palabras intrusas son: ordeñar, enjuagar, jugoso, brújula.
- Página 230 ej. 4:
a) castaña; b) castañuelas; c) castaño; d) castañazo.
- Página 231 ej. 5:
[Hay un error en el enunciado, pues 'Madrid' no es polisílaba]
La niña irá de vacaciones a Valladolid y a Madrid y el niño irá a Calatayud.
- Página 231 ej. 6:
Estoy muy contento desde que me dijeron que voy de vacaciones a Jerez con mis primos de Badajoz. Doy botes de alegría. Allí no hay mar, pero está muy cerca de Cádiz y de la playa. Yo soy el primero cada mañana en coger el bañador y estar preparado para irnos. ¡Me encanta bañarme en el mar!
- Página 231 ej. 7:
Hoz, avestruz, cantidad, pez, voz, edad, amistad, cicatriz, juez, huésped, libertad, actividad, dificultad, lombriz, casualidad.
Hoces, avestruces, cantidades, peces, voces, edades, amistades, cicatrices, jueces, huéspedes, libertades, actividades, dificultades, lombrices, casualidades.
- Página 231 ej. 8:
Es primavera: ¡Cuántas flores florean en el florido campo!
El cielo está enladrillado, ¿quién lo desenladrillará? El desenladrillador que lo desenladrille, buen desenladrillador será.
Tarea para hoy
El lunes 15 haremos el control del tema 12 de Lengua
4. SOCIALES
Corrección de las actividades del miércoles 10 de junio
- Página 95 ej. 21:
C: Los elementos que nos proporcionan información sobre el pasado.
- Página 95 ej. 22:
Los historiadores se encargan del estudio de la Historia. Segunda parte de la pregunta: respuesta libre.
- Página 95 ej. 24:
a) fuente escrita
b) fuente material
c) fuente oral
d) fuente gráfica
Tareas para hoy
- Actividades del libro: páginas 96 y 97, ej. 26, 27, 29 y 32.
El lunes 15 haremos el control del tema 5 de Sociales
miércoles, 10 de junio de 2020
Miércoles 10 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
Por allí abajo está España, ¿sabrías señalar dónde?
Hoy tenemos clase de Matemáticas, Inglés, Lengua y Educación Física. Pero vamos a hacer un pequeño cambio: como ya hemos terminado el libro de Matemáticas, daremos Sociales en su lugar, después de corregir la ficha de repaso.
¡ Empezamos !
1. MATEMÁTICAS - SOCIALES
Corrección de la ficha de repaso del tema 9 de Matemáticas (disponible hasta las 14h.)
El viernes haremos el control del tema 9.
Debes ir realizando durante las vacaciones las actividades pendientes del cuadernillo de Matemáticas, pues hay que tenerlo terminado cuando empecemos el curso próximo en septiembre.
Continuamos con Sociales.
Correcciones de las actividades de Sociales del lunes 8 de junio
- Página 93 ej. 16:
Las edades de la Historia son los distintos períodos de tiempo en los que se divide la Historia: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
- Página 93 ej. 17:
El orden es el mismo. Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
- Página 93 ej. 18:
La ciencia que estudia el pasado de los seres humanos es la Historia.
Tareas para hoy
- En tu cuaderno tienes que escribir la fecha y copiar el título de la página 94, "¿Cómo se estudia el pasado?".
- Ahora, presta atención al vídeo siguiente, donde nos hablarán de las fuentes históricas y de los historiadores.
- Después lee en voz alta las páginas 94 y 95.
- Por último, tienes que copiar el recuadro rosa de la página 95 y responder a las actividades 21, 22 y 24, y a la ficha autocorrectiva siguiente.
2. INGLÉS
3. LENGUA
Corrección de las actividades de ayer
- Página 226 ej. 1:
Pez/peces; mitad/mitades; lombriz/lombrices.
- Página 226 ej. 2:
Tempestades, TEMPESTAD; narices, NARIZ; paredes, PARED; capaces, CAPAZ; solicitudes, SOLICITUD; perdices, PERDIZ; ciudades, CIUDAD; luces, LUZ; jueces, JUEZ; multitudes, MULTITUD.
Tareas para hoy
- Actividades: página 230 y 231, ej. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. Recuerda que mañana es festivo, por lo que no es necesario que las hagas todas hoy: puedes distribuirlas a tu conveniencia entre hoy y mañana.
4. EDUCACIÓN FÍSICA
¡ HEMOS TERMINADO POR HOY !
martes, 9 de junio de 2020
Martes 9 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
No hay nada como darse un baño en buena compañía.
Empezaremos el martes con Matemáticas, luego Lengua, después Religión / Valores y terminaremos con Inglés.
¡ Adelante !
1. MATEMÁTICAS
¡ ATENCIÓN ! El viernes haremos el control del tema 9.
Corrección de las actividades de ayer
- Página 171 ej. 1:
2 m = 200 cm; 3
2 m = 200 cm; 3
0 dl = 3 l;
5 kg = 5.000 g;
4 km = 4.000 m;
medio litro = 50 cl;
2.000 g = 2 kg
- Página 171 ej. 2:
a) 3.000 cm < 400 dm < 2 km
2.000 g = 2 kg
- Página 171 ej. 2:
a) 3.000 cm < 400 dm < 2 km
b) medio litro < 350 cl < 600 cl
- Página 171 ej. 3:
a) Isabel mide 135 cm y Raquel 142 cm.
b) A Isabel le faltan 7 cm para ser tan alta como Raquel.
- Página 171 ej. 4:
4 500 × 7 = 3.500.
- Página 171 ej. 3:
a) Isabel mide 135 cm y Raquel 142 cm.
b) A Isabel le faltan 7 cm para ser tan alta como Raquel.
- Página 171 ej. 4:
4 500 × 7 = 3.500.
Toma 3 l y medio.
- Página 171 ej. 5:
- Página 171 ej. 5:
3 kg = 3.000 g.
3.000 g. + 200 g. = 3.200 g.
3.200 : 200 = 3.200 : 200 = 32 : 2
Cada pastel lleva 16 g de levadura.
- Página 171 ej. 6:
deci-: décima parte
centi-: centésima parte
kilo-: mil veces
Deci- y centi- tienen que ver con 10 y 100, pero kilo no tiene nada que ver con 1.000.
- Página 171 ej. 7:
B. -litro
- Página 171 ej. 7:
B. -litro
Tareas para hoy
2. LENGUA
Corrección de las actividades de ayer
- ¿Cuál es el tipo de oración que falta en el cuadro anterior? Escribe sus características y pon un ejemplo.
- ¿Cuál es el tipo de oración que falta en el cuadro anterior? Escribe sus características y pon un ejemplo.
Falta la oración imperativa. Expresan una petición o una orden. Espera, por favor.
- Pág. 224 ej. 1:
¿Qué te ha pasado, César? Preguntar.
¿Qué te ha pasado, César? Preguntar.
Pareces un poco triste. Afirmar.
No puedo terminar las torres de mi castillo de arena. Negar.
¡Deja que te ayudemos! Ordenar.
¡Será el castillo más grande de la playa! Expresar ilusión.
- Pág. 224 ej. 2:
Enunciativa afirmativa: Pareces un poco triste.
- Pág. 224 ej. 2:
Enunciativa afirmativa: Pareces un poco triste.
Enunciativa negativa: No puedo terminar las torres de mi castillo de arena. Interrogativa: ¿Qué te ha pasado, César?
Exclamativa: ¡Será el castillo más grande de la playa!
Imperativa: ¡Deja que te ayudemos! Respuesta libre.
- Pág. 225 ej. 3:
¿Te gusta el arroz? (interrogativa) -> No te gusta el arroz. (enunciativa negativa)
- Pág. 225 ej. 3:
¿Te gusta el arroz? (interrogativa) -> No te gusta el arroz. (enunciativa negativa)
No puedo nadar hasta la otra orilla. (enunciativa negativa) -> ¡No puedo nadar hasta la otra orilla! (exclamativa)
Está lloviendo. (enunciativa afirmativa) -> ¿Está lloviendo? (interrogativa)
¡Ven con nosotros! (exclamativa) -> Viene con nosotros. (enunciativa afirmativa)
¿Subís al tren? (interrogativa) -> Subid al tren. (imperativa).
Tareas para hoy
Hoy vamos a aprender una sencilla regla de ortografía.
- En tu cuaderno, escribe la fecha y copia el título de la página 226.
- En este vídeo nos van a explicar la regla ortográfica de hoy, presta atención.
- Ahora tienes que copiar en tu cuaderno los recuadros anaranjados de las páginas 226 y 227 y hacer las actividades 1 y 2. Luego, copia el dictado que prefieras de la página 227.
- Por último, una ficha autocorrectiva.
Martes 9 de junio de 2020 - SOCIALES DE 5º Y 6º
1. QUINTO NIVEL
Corrección de las actividades del jueves 4 de junio
- Os he enviado a vuestro correo electrónico la corrección de las fichas interactivas. Algunos seguís sin enviarme correctamente los deberes.
- Página 117 ej. 26:
El conde–duque de Olivares fue un noble de confianza del rey Felipe IV en el que delegó el gobierno de la nación nombrándole su valido.
Felipe III fue rey de España a principios del siglo XVII, siglo marcado por la crisis política y económica de la Monarquía Hispánica.
Carlos II fue el último rey de la Casa de Austria, hombre débil y enfermizo que no tuvo descendencia, lo cual desencadenó la guerra de Sucesión.
- Cuestionario sobre el vídeo
1. En el Museo del Prado.
2. Diego Rodríguez de Silva y Velázquez
3. Para los reyes Felipe IV y Mariana de Austria. En Madrid.
4. En el espejo del fondo.
5. Significa niñas en portugués.
6. Un mastín.
7. En 1656.
8. La familia de Felipe IV.
1. En el Museo del Prado.
2. Diego Rodríguez de Silva y Velázquez
3. Para los reyes Felipe IV y Mariana de Austria. En Madrid.
4. En el espejo del fondo.
5. Significa niñas en portugués.
6. Un mastín.
7. En 1656.
8. La familia de Felipe IV.
Tareas para hoy
En esta línea del tiempo puedes encontrar a los reyes que gobernaron en España en el siglo XVIII, los Borbones, que sucedieron a la dinastía de los Austrias. Nos detendremos sobre todo en Felipe V y Carlos III.
- En primer lugar tienes que escribir en tu cuaderno la fecha y el título de la página 118: "Del Siglo de Oro al Siglo de las Luces".
- A continuación, debes prestar mucha atención al siguiente vídeo, para poder responder correctamente a las actividades posteriores.
- Ahora vas a leer en voz alta y subrayar las páginas 118 y 119 de tu libro.
- Por último, tienes que copiar el recuadro rosa de la página 119 y hacer los ejercicios 29, 30, 32 y 34.
El martes 16 realizaremos el control del tema 6. El jueves 11 es festivo, por lo que te indico a continuación cuáles son las actividades de repaso que debes realizar para preparar el control. Te enviaré la corrección de las actividades de repaso por correo electrónico después de que me las hayas enviado terminadas antes del domingo 14 a las 20:00h
- Página 120 ej. 34, 35, 36 y 37.
- Página 121 ej. 38, 40, 41 y 44.
- Página 121 ej. 38, 40, 41 y 44.
- Ficha de repaso del tema 6
2. SEXTO NIVEL
Entrevista a un/a empresario/a o autónomo/a
- Página 134 ej. 51, 52, 53 y 54.
- Página 135 ej. 55, 56, 59 y 60.
- Ficha de repaso del tema 6
2. SEXTO NIVEL
Entrevista a un/a empresario/a o autónomo/a
Tareas para hoy
- En tu cuaderno, escribe la fecha y el título de la página 132, "La publicidad".
- Ahora debes hacer un esquema-resumen de cada uno de estos dos vídeos:
Vídeo 1
Vídeo 2
- A continuación, tienes que leer y subrayar las páginas 132 y 133 de tu libro y copiar el recuadro rosa.
- Por último, debes contestar a las actividades 44, 45 y 49 de la página 133.
El martes 16 realizaremos el control del tema 6. El jueves 11 es festivo, por lo que te indico a continuación cuáles son las actividades de repaso que debes realizar para preparar el control. Te enviaré la corrección de las actividades de repaso por correo electrónico después de que me las hayas enviado terminadas antes del domingo 14 a las 20:00h.
- Página 135 ej. 55, 56, 59 y 60.
- Ficha de repaso del tema 6
¡ FELIZ SEMANA !
lunes, 8 de junio de 2020
Lunes 8 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
¡ Adelante, marineros, que pronto llegaremos a puerto !
Los lunes empezamos con Matemáticas. Luego seguimos con Sociales, y terminaremos con Lengua.
1. MATEMÁTICAS
Corrección de las actividades del viernes 5 de junio
- Página 168 ej. 1:
Calculo el número de corredores de la tarde: 6x5=30
Calculo el número total de corredores: 36+30=66
Calculo cuántos litros lleva en un día: 9.500x4=38.000
Calculo cuántos litros lleva en un día: 9.500x4=38.000
Comparo los litros de agua que lleva en un día con los litros que caben en el depósito: 38.000-25.000=13.000 --> Sí podrá llenar un depósito de 25.000 litros, pues incluso le sobrarán 13.000 litros.
Calculo la masa total de la carga subida más la masa que quieren añadir: 78.320+16.200=94.520
Comparo la carga que puede llevar el avión con la total que quieren transportar: 110.000-94.520=15.480 --> Sí podrán añadir 16.200 kg., pues podría cargar incluso 15.480 kg. más
- Página 168 ej. 2:
Calculo el triple de 15.000 l. --> 15.000 × 3 = 45.000
Calculo la masa total de la carga subida más la masa que quieren añadir: 78.320+16.200=94.520
Comparo la carga que puede llevar el avión con la total que quieren transportar: 110.000-94.520=15.480 --> Sí podrán añadir 16.200 kg., pues podría cargar incluso 15.480 kg. más
- Página 168 ej. 2:
Calculo el triple de 15.000 l. --> 15.000 × 3 = 45.000
Calculo la cantidad total de agua que utilizaron los dos días: 15.000 + 45.000 = 60.000.
En la piscina caben 60.000 l.
Tareas para hoy
Tareas para hoy
- Escribe en tu cuaderno la fecha, copia el esquema de la página 171 y resuelve las actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
2. CIENCIAS SOCIALES
Corrección de las actividades del viernes 5 de junio
- Página 89 ej. 6:
Siglo, lustro, año, hora, minuto y segundo.
- Página 89 ej. 7:
Siglo, lustro, año, hora, minuto y segundo.
- Página 89 ej. 7:
Dos lustros son diez años.
Una década tiene cinco bienios.
Doscientos años son dos siglos.
- Página 89 ej. 9:
a) Los hombres vivieron en cuevas hace varios milenios.
b) El avión se inventó hace menos de dos siglos.
Una década tiene cinco bienios.
Doscientos años son dos siglos.
- Página 89 ej. 9:
a) Los hombres vivieron en cuevas hace varios milenios.
b) El avión se inventó hace menos de dos siglos.
Tareas para hoy
Hoy vamos a aprender qué es la Historia y cómo la dividimos en edades o etapas para estudiarla mejor.
- Primeramente tienes que escribir en tu cuaderno la fecha y el título de la página 92 "Las edades de la Historia".
- Ahora vas a prestar atención a un vídeo en el que una niña nos va a explicar todo esto de una forma amena y clara.
- Después deberás leer en voz alta las páginas 92 y 93 de tu libro y copiar el recuadro rosa.
- A continuación tienes que responder a los ejercicios 16, 17 y 18 de la página 93.
- Por último, escucha esta canción que te servirá para repasar lo que hemos trabajado hoy.
3. LENGUA
Tareas para hoy
Seguimos estudiando las oraciones y sus diferentes clases.
- Escribe la fecha en tu cuaderno y responde: ¿Cuál es el tipo de oración que falta en el cuadro anterior? Escribe sus características y pon un ejemplo.
- Para finalizar, contesta a las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 224 y 225.
¡ HEMOS TERMINADO POR HOY !
El próximo jueves es festivo en Castilla la Mancha, pero el viernes no.
viernes, 5 de junio de 2020
Viernes 5 de junio de 2020 - Programa del día
¡ BUENOS DÍAS !
Vamos cogiendo velocidad, ¡ se acerca el fin de curso !
Paso a paso hemos ido avanzando en nuestro curso por Internet. Seguro que unos días estabas con más ánimo, y otros tendrías menos ganas de trabajar, ¡ es normal ! Dentro de dos semanas llegaremos a la meta: el 18 de junio será nuestro último día de clase. ¡ Venga, un último esfuerzo !
¡ Adelante !
Como todos los viernes, hoy tenemos clase de Educación Física, Matemáticas, Lengua y Sociales. No olvides ver las dos entradas anteriores, en las que puedes encontrar vuestros últimos trabajos de Plástica, ¡están muy bien!
1. EDUCACIÓN FÍSICA
2. MATEMÁTICAS
Corrección de las actividades de ayer
- Página 166 ej. 35:
5 kg = 5.000 g;
2 kg = 2.000 g;
3 kg = 3.000 g;
8 kg = 8.000 g
- Página 166 ej. 36:
5.000 g = 5 kg;
1.000 g = 1 kg;
9.000 g = 9 kg;
6.000 g = 6 kg;
23.000 g = 23 kg;
40.000 g = 40 kg
- Página 166 ej. 37:
120 g < 250 g < 400 g
- Página 166 ej. 38:
500 g; 250 g
- Página 167 ej. 39:
3.200 g; 2.300 g; 4.700 g
- Página 167 ej. 40:
Necesita 600 botes.
Tareas para hoy
En esta entrada del 24 de marzo aprendías cómo resolver problemas, ¿recuerdas? Hoy vamos a practicar la resolución de problemas en los que hay que hacer dos operaciones.
- En tu cuaderno, escribe la fecha, lee con atención la página 168 y resuelve todos los ejercicios.
- Después, inventa un problema que se deba resolver haciendo dos operaciones.
3. LENGUA
Corrección de las actividades de ayer
Pescadería, pescadero, pescado, pescador;
librería, libreto, libro, libreta;
bocado, bocadillo, desembocadura, boca.
- Página 223 ej. 2:
La careta que llevaste en carnaval es brillante porque tiene brillantina. Los montañeros llegaron muy cansados a la cima de la montaña. Esta semana los marineros no han salido al mar debido al temporal.
- Página 223 ej. 3:
Jardín: jardinero, jardinera (persona y objeto);
fruta: frutero, frutal.
Tareas para hoy
Hoy vamos a aprender cuáles son los diferentes tipos de oraciones. Presta atención al siguiente vídeo.
- Ahora debes escribir en tu cuaderno la fecha y el título de la página 224 "Clases de oraciones".
- Lee con calma el texto de la página 224, copia el recuadro anaranjado y los dos "Ten en cuenta" de las páginas 224 y 225.
- Debes hacer ahora unas fichas autocorrectivas:
Corrección de las actividades de ayer
- Página 87 ej. 2:
Pasado: El primer día que fui al colegio.
Presente: Estoy haciendo los deberes.
Futuro: Las próximas vacaciones.
Tareas para hoy
- Primeramente tienes que escribir en tu cuaderno la fecha y copiar el título de la página 88 "El tiempo se mide".
- Ahora tienes que visionar con atención el vídeo de aquí abajo, donde una profesora te explicará de manera fácil cómo medimos el tiempo.
- Luego debes resolver las actividades 6, 7 y 9 de la página 89. No es necesario copiar los enunciados.
- Por último, tienes que pegar en tu cuaderno un calendario pequeño y rodear los días de los cumpleaños de toda tu familia.
¡ HEMOS TERMINADO !
Me voy a comer, que se enfría la sopa.
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